主题：践悟话廊

2005-10-29 22:11：

心地坦荡的人，总在洒脱地生活！

追求充实的人，总在痴迷于事业！

尊重感情的人，总在收获着友谊！

心无旁骛的人，总在专注地探究！

满腔热血的人，总在热衷于奋斗！

韬光养晦的人，总在积淀着内蕴！

2006-02-04 10:45：

　　快乐的人心里必定有阳光！

　　快乐的人心里必定有目标！

　　快乐的人必定是喜欢帮助别人的人！

　　快乐的人必定是善于自我解脱的人！

　　快乐的人必定是不计小节的人！

　　快乐的人必定是主动寻求快乐的人！

2006-02-04 14:09：

　　当老师的自我责备不在学生的预料之中时，其自责的教育效果就有了保证。

2006-02-11 14:01：

　　理性的有原则的亲情之爱，是家长送给孩子的最弥足珍贵的精神礼物，它是孩子终生可持续幸福的源泉。

2006-02-14 20:19：

　　●　只有想不出的办法，没有解决不了的问题。

　　●　问题是思想的河流，思想是问题的渡轮。

2006-02-27 21:08：

　　●　陌生的生活里藏满了亲切的经历，对于我们，生活也因此而亲切起来。

　　●　当生活赐予我们更多的陌生经历之时，我们已拥有了对生活亲切的感触。

2006-02-27 21:12：

　　彼此间的热诚鼓励，是我们一起成长所必需的最经济、最高能的精神动力。

2006-03-01 07:35：

　　爱是天籁之音的交响，在和谐的旋律中，互动的心灵让彼此的行动变得高雅、稳重、飘逸、洒脱，为共同的生命空间凭添恬淡、安适、清正、无欺的鲜活之氧，让芸芸众生因此幸福快乐起来。

2006-03-03 11:41：

　　● 教重有法，学重得法；教贵教法，学贵用法！

2006-03-03 11:48：

　　● 能把复杂问题进行简单化有效处理的人不简单，而如何才能把简单问题进行复杂化处理是不需要进修的。

2006-03-10 14:09：

　　缘分随时随处皆有，但呈现的条件却是在随机的前提下生发出的彼此间天然的融合。

2006-03-10 14:13：

　　我们需要与荣誉决战，并坚持获取胜利，因为所有的荣誉都有可能成为刻意阻碍人们前进的绊脚石。

2006-03-10 14:16：

　　人活着，就要用生命验证：生命的美丽在于哺育出生命之光的无限辐射力，光耀人寰，光大真理！

2006-03-20 13:47：

　　星星从来不会放弃闪烁，是为了帮夜幕播洒收获光明的种子。

2006-04-11 10:16：

　　一个勤于与时间赛跑、与人赛跑、与自己赛跑的人，无论快与慢，总会在进取的路上前行。

2006-04-20 17:47：

　　教育的根本使命是唤起所有学生对生命成长的理性渴求与尊严捍卫。

2006-04-20 18:00：

　　能够用理性之舵驾驭“隔辈亲”的航船冲出“代沟漩涡”，精准地延续“成长之旅”的长者是大彻、大悟、大智的人。

2006-04-20 18:16：

　　从教者是否称职，就让学生来作评说吧！

　　从教者是否乐业，就让学生来谈感受吧！

　　从教者是否可敬，就让学生来下结论吧！

2006-04-21 15:39：

　　一个在千头万绪的事务中能有条不紊地驾御时间的人，精神可嘉！

　　一个在错综复杂的氛围里能心平气和地有序操持的人，自当功成！

敬请各位赐教。

晓行抽时间再续发。