践悟话廊 -- 哲学人生论坛

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小大 101楼

Post By：2008-1-22 15:37:00

　　对于小学低年级的学生而言，培养学习兴趣、掌握求知方法、强化实践环节、拓宽成长视野至关重要，千万不要把学生拼命拴在“读书”的“成长独木”上。
　　学生成长是一个情感与态度、认知与体验、接收与同化、行为与习惯交融并生、相互促成的过程，具有渐进性、规范性、突变性、激励性、创新性、生成性等成长属性，需要教师用递升的专业品质与丰盈的人文底蕴进行熏陶、滋养、哺成，以实现学生成长的自律化、自主化、自动化。

http://www.fudaoyuan.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=38&id=11622&star=20&page=1

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小大 102楼

Post By：2008-1-22 15:39:00

　　教师要以德立威，以能强威，威中释爱，威中施教。如此，学生方能在规矩的约束下，由被动服从走向自觉成长！

http://sq.k12.com.cn/discuz/viewthread.php?tid=334482&pid=1896595&page=1&extra=page%3D1

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客人(58.59.*.*)

小大 103楼

Post By：2008-1-28 17:20:00

　　让反思与灵魂恒恋，让真实与责任联姻，让智慧与成长牵手，生命的内蕴因此丰厚，生命的价值因此非凡，生命的光辉因此多彩，生命的履历因此充实、连绵、致远……

　　http://sq.k12.com.cn/discuz/viewthread.php?tid=333345&extra=page%3D1&page=3

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小大 104楼

Post By：2008-1-29 12:15:00

　　服务是管理的实现途径，更是有效管理的人文载体。增强服务意识，完善服务职能，升华服务品质，管理必将透展出和谐向上的生命力。

　　http://sq.k12.com.cn/discuz/viewthread.php?tid=230321&pid=1917302&page=5&extra=page%3D2

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小大 105楼

Post By：2008-1-29 12:18:00

原帖由 桂林古稀老朽 于 2008-1-22 15:45 发表

　　晓行的“践”与“悟”来自于他有一颗真善美的心灵与豁达大度的胸怀。当然也来自于他有一颗勤于思考的睿智头脑。

　　在晓行“践”与“悟”的旅途上，有幸得到谭老和众位热爱生活、热爱事业、善待他人、自强不息的同仁的经常嘉勉，这是晓行践悟不辍的重要精神推力！怀拥一颗感恩的心行走的人，永远不会孤独，永远不敢却步，永远珍重现实，永远笑对未来……

　　http://sq.k12.com.cn/discuz/viewthread.php?tid=205402&pid=1917322&page=22&extra=page%3D6

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小大 106楼

Post By：2008-2-13 22:55:00

　　当一些理想化的东西变成生动和谐的现实存在之时，定会感召周围的人们用探寻的目光触摸带着疑问的真实，并鼓励人们委派眼神尽力控制心中的疑惑牵挂的走势——渴望其明晰、可靠、生动、稳固地膨胀呈现下去！

　　http://sq.k12.com.cn/discuz/viewthread.php?tid=338191&pid=1928176&page=1&extra=page%3D1

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小大 107楼

Post By：2008-2-13 22:56:00

　　自己不行时，把自己当成人；他人不行时，把他人当成人。

　　一年又一年，人不可能始终活在一种感觉里，但人应该有义务、有能力让自己并影响周围的人在更多的时间段里活在快乐中。

　　http://sq.k12.com.cn/discuz/viewthread.php?tid=192246&extra=page%3D2&page=4

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小大 108楼

Post By：2008-2-14 17:09:00

　　人总是要为自己定些大大小小的目标，并努力实现之。人生正是在这一过程中走向充实，不白活一回！

　　http://sq.k12.com.cn/discuz/viewthread.php?tid=334088&pid=1928579&page=1&extra=

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小大 109楼

Post By：2008-2-14 17:38:00

把学生当成知心朋友的老师不担心学生受伤……

把学生当成研究伙伴的老师不担心学生厌学……

把学生当成性情中人的老师不担心学生冷漠……

把学生当成远征勇士的老师不担心学生迷茫……

把学生当成凌空苍鹰的老师不担心学生恐惧……

把学生当成登攀健儿的老师不担心学生退却……

把学生当成…………………………………………

http://sq.k12.com.cn/discuz/viewthread.php?tid=338568&pid=1928611&page=1&extra=page%3D1

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小大 110楼

Post By：2008-2-17 14:33:00

　　忍耐和等待是幸福人生不可或缺的品质。

　　http://sq.k12.com.cn/discuz/viewthread.php?tid=338609&pid=1931077&page=1&extra=page%3D1

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小大 111楼

Post By：2008-2-22 9:24:00

　　以人为本，以诚待人，将推己及人与换位思考有机结合，是人际间和谐交往的基本原则。

　　http://sq.k12.com.cn/discuz/viewthread.php?tid=339143&extra=page%3D1

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小大 112楼

Post By：2008-2-24 15:33:00

晚一些询问，早一些发现；

慢一些结论，快一些论证；

轻一些惩罚，重一些褒奖；

少一些失望，多一些信任；

……　……　……

教育正是在这种落差里成就了师生，收获了进步。

http://www.fudaoyuan.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=38&id=12571&star=1&page=1

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小大 113楼

Post By：2008-2-24 15:48:00

师长之间适时沟通、深度对话，是消除误会、达成共识，从而促进孩子和谐发展、快乐成长的高能精神推力！

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小大 114楼

Post By：2008-2-24 16:12:00

　　能主动、大方、文明地与人交往，是一种本领，更是一种品质，归根到底是一个人走进人生幸福的人情通道。

　　师生之间、亲子之间、师长之间的互动交往、平等对话、友好相处，是引领孩子学会在感动中沟通、在自信中成长，尽快完成社会化进程，出色承担起社会所赋予个体责任的人气支撑。

　　http://www.fudaoyuan.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=38&id=12538&star=1&page=1

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小大 115楼

Post By：2008-2-24 16:31:00

　教师的职业幸福全部蕴藏在与学生牵手成长的经历中。

　http://www.fudaoyuan.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=38&ID=5225&star=25&page=1

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小大 116楼

Post By：2008-2-24 17:26:00

　　面对受教育者的自尊心，我们需要做得是：保护——保护——保护……

　　面对受教育者的上进心，我们需要做得是：激励——激励——激励……

　　作为一名教育者，我们需要做得是，启迪受教育者爱思考、勤思考，爱体验、勤体验，经常达标特长显，个性张扬眼界宽，努力养成好习惯！

　　http://www.fudaoyuan.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=38&id=12595&star=1&page=1

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小大 117楼

Post By：2008-2-26 9:30:00

坚持是一种幸福，一种角度，沿着这个角度出发，会越来越幸福！

http://www.fudaoyuan.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=16&ID=9852&star=41&page=1

[此贴子已经被作者于2008-2-26 10:58:33编辑过]

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小大 118楼

Post By：2008-2-26 11:32:00

以下是引用红色记忆在2008-2-25 12:56:47的发言：

　　晓行老师这里总有很多很有教育意义的东西，这样的句子太好了，我一定把他记下了，慢慢学习，细细品味。

　“面对受教育者的自尊心，我们需要做得是：保护——保护——保护……

　　面对受教育者的上进心，我们需要做得是：激励——激励——激励……

　　作为一名教育者，我们需要做得是，启迪受教育者爱思考、勤思考，爱体验、勤体验，经常达标特长显，个性张扬眼界宽，努力养成好习惯！”

　　我们都在进行着有意义的思考，践行着有意义的事业，所以，我们的所思所做便自然生成了一些有教育意义的东西，成就了理性生命的美丽。

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小大 119楼

Post By：2008-3-3 13:47:00

　　感恩的心在活动中跳动，感恩的情在体验中生成，感恩的品质帮学生拥有了发自内心的感动，收获着幸福多彩的人生！

http://sq.k12.com.cn/discuz/thread-340218-1-1.html

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小大 120楼

Post By：2008-3-3 17:48:00

表达缘于思，乃智；尊重出于义，乃真！

切磋有度，和谐为重。

http://sq.k12.com.cn/discuz/thread-340401-1-1.html

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