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             “周 易 科 普 解  读”讲 座 题 选

                               欢迎联合办讲座

《周易》，是中华民族的重要经典，现代中国人不读懂《周易》乃是一大欠缺。今有题选进行讲座，也是汇报，欢迎审评。

    一、《周易》的概念是什么？作者是谁？成作于什么时期？卦象和卦名、卦辞、爻辞能具有统一的朴素的唯物辩证法吗？（这些问题折腾了历史两千多年，是首先要解决的。）

二、已经有了先天八卦图，为什么又会出现后天八卦图？它们和《周易》有什么关系？

三、《易》、《周易》和《京氏易传》（纳甲法--卦爻预测）它们有什么亲缘关系？三者之间又有什么本质性的区别？（易卦是生命，易理是灵魂：没有生命，易理没有载体；没有灵魂，用卦者决不可能成为圣人，有时还会成为愚昧。）

四、《周易》和《说卦》、《系辞上、下》、《序卦》、《彖上、下》、《象上、下》、《文言》、《杂卦》十传能混为一谈吗？有人认为它们是两个组成部分，都属于《周易》，这不就象将“译注”和“学习心得”都作为原著一样--这是否侵犯十传的“著作”权？

五、“湛州图”（地支纳音图）五个怪圈真的具有波粒二象性吗？

六、正确认识了上面问题，《周易》就被成功读懂了。我被“堪称一家”，是因为我读懂《周易》的指导思想只有辩证唯物主义理论。同时，读懂《周易》还离不开历代的名家名著指导。所以，感恩社会，讲座中要广泛介绍现代与《周易》有关的名家名著，征集入选《中国太极史》。现代研易者多有成果，欢迎行家参与“周易科普解读”讲座这个平台，有益于社会。

建议：现在和今后的大学生在毕业之前都应该读懂《周易》；因为不了解中华经典，就不可能“学贯中西”。

说明：

一、为了内容尽可能讲得详细，最好是一次讲座只讲一题；

二、上面的讲题没有先后的规定，讲座时可以任选，还可以临时按需要增加，如实用性的：试将《周易》用于学生的心理咨询、学《周易》建设和谐家庭、周易在现代经济工作中的作用、学周易指导自己的事业发展和性格修养……学说性的：《周易》和《尚书》太极学说和《史记》、两汉易学发展和王弼挑起的易学内战、一天讲一卦……

为结束中国人三千年来读不懂《周易》的历史而努力，“周易科普解读”还可以涵授、网上讲授、资料邮寄。欢迎联系：

电话：0451--8 6 8 2 5 2 9 6                 QQ：786724620

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               方湛州“周易科普解读”

方湛州简介：“68”届“知青”，1992年长住哈尔滨市，中国哲学民间研究者。1996年发明“湛州图”（地支纳音图）获专利号。1998年出版《中华千古之光》一书，成功破译《周易》古谜，得到了黑龙江地区和北大教授张岱年等国内外众多专家学者的肯定：“堪称一家”。2001年成稿《中国太极史》，进行“周易科普解读”。现上面两书加上《周易哲理和卦爻预测运用》、《中国八字寻真》、《湛州说八字》合成《中国太极精读》待版。研读中国太极哲学，扬我中华民族，是一份不懈的努力。